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Grundschule. Prägt.
Begleite Kinder durch ihre ersten Schuljahre – dort, wo Lernen anfängt.
Das macht die Grundschule aus.
Stimmen aus der Grundschule
Grundschullehrkräfte erzählen, was ihren Job besonders macht.
Grundschullehrkräfte aus ganz Sachsen fanden sich schon im Vorbereitungsdienst zusammen und nutzen seither schulübergreifend die digitalen Vernetzungsmöglichkeiten über das Lernsax-Portal. Lena Zscheuschler ist eine dieser 'Tauschmäuse', die von Austausch und Kreativität in der Gruppe in ihrem Schulalltag profitiert.
Vom Sportwissenschaftler und Diplom-Sportlehrer für Erwachsene zum Grunschullehrer: Steve Hoppe vollzog den Wechsel und entdeckte auf dem Weg noch seine Liebe zu Deutsch als Unterrichtsfach. Die biographischen Schlenker haben sich gelohnt. Neben der Leidenschaft für den Lehrerberuf fand Hoppe eine dauerhafte berufliche Perspektive.
Grundschullehrerin Veronique Panno erzählt, was sie Tag für Tag bei ihrer Arbeit motiviert und wie flexibel und kreativ der Schulalltag ist.
Werken präsentiert sich als zukunftsgewandtes Fach, das auf traditionellen manuellen Fähigkeiten ebenso wie auf neuesten technischen Entwicklungen basiert. Das Fach vernetzt analoge mit digitalen Techniken und stellt die praktische Arbeit in der Schule in einen kreativen, gesellschaftlichen, ökologischen und wirtschaftlichen Kontext.
In unserer neuen Reihe „Tagebuch eines Lehrers“ teilen Lehrende ihre persönlichen Einblicke in den Schulalltag. Heute: Grundschullehrer Michael Junghannß und seine erste Zeugnisvergabe.
Michael Junghannß hat lange in der freien Wirtschaft gearbeitet und wird nun Grundschullehrer auf dem sächsischen Land. Er hatte gute Gründe für seinen Wechsel.
Grundschullehrkräfte aus ganz Sachsen fanden sich schon im Vorbereitungsdienst zusammen und nutzen seither schulübergreifend die digitalen Vernetzungsmöglichkeiten über das Lernsax-Portal. Lena Zscheuschler ist eine dieser 'Tauschmäuse', die von Austausch und Kreativität in der Gruppe in ihrem Schulalltag profitiert.
Vom Sportwissenschaftler und Diplom-Sportlehrer für Erwachsene zum Grunschullehrer: Steve Hoppe vollzog den Wechsel und entdeckte auf dem Weg noch seine Liebe zu Deutsch als Unterrichtsfach. Die biographischen Schlenker haben sich gelohnt. Neben der Leidenschaft für den Lehrerberuf fand Hoppe eine dauerhafte berufliche Perspektive.
Grundschullehrerin Veronique Panno erzählt, was sie Tag für Tag bei ihrer Arbeit motiviert und wie flexibel und kreativ der Schulalltag ist.
Wie ist das Studium aufgebaut?
8 Semester Studium + 5 Praktika
Das Studium Lehramt an Grundschulen hat in Sachsen eine Regelstudienzeit von acht Semestern. Du studierst ein Fach mit vertiefter Fachdidaktik und kombinierst es mit drei Grundschuldidaktiken, je nach Hochschule und Variante zum Beispiel Deutsch, Mathematik, Ethik, Religion, Englisch und Sachunterricht sowie eine weitere Didaktik wie Kunst, Musik, Sport oder Werken. Dazu kommen Bildungswissenschaften und Ergänzungsstudien.
Im Laufe des Studiums absolvierst du außerdem fünf Schulpraktische Studien, also Praktika direkt an einer Schule. Du stehst damit schon früh im Klassenzimmer und erlebst, wie Grundschulalltag wirklich funktioniert. Den Abschluss bildet die Erste Staatsprüfung.
18 Monate Vorbereitungsdienst
Nach der Ersten Staatsprüfung folgt das Referendariat an einer Grundschule deiner Wahl – in Sachsen dauert es 18 Monate.
Voraussetzungen für die Zulassung
Du brauchst das Abitur (allgemeine Hochschulreife). Einzelne Fächer und Grundschuldidaktiken können zulassungsbeschränkt (Numerus Clausus, NC) sein. Für Fächer wie Musik, Kunst oder Sport können Eignungsprüfungen erforderlich sein. Informiere dich dazu direkt bei deiner Wunschhochschule.
Wo kannst du Lehramt an Grundschulen studieren?
TU Chemnitz
Grundschullehramt mit Profil: Deutsch als Zweitsprache (DaZ) als Erweiterungsfach ab dem dritten Semester – und mit dem Master Primarstufe Plus Mathematik die Option, später auch an Oberschulen zu unterrichten.
TU Chemnitz
TU Dresden
Lehramt an Grundschulen an einer Exzellenzuniversität
TU Dresden
Universität Leipzig
Grundschullehramt in einer der lebendigsten Studienstädte Deutschlands. Mit der größten Auswahl an Grundschuldidaktiken in Sachsen, inklusive Sorbisch als studierbares Fach.
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Im Lehramt an Grundschulen studierst du in der Regel ein Fach und drei Grundschuldidaktiken. Welche Varianten an welcher Hochschule möglich sind, erfährst du in unserem Akkordeon unten.
→ Mehr Details und alle Bewerbungsinfos findest du direkt bei den Hochschulen.
TU Chemnitz
Variante 1
- Studiertes Fach:
Deutsch inklusive Grundschuldidaktik - Grundschuldidaktiken:
Mathematik, Sachunterricht und eine weitere Grundschuldidaktik (Kunst, Sport oder Werken)
Variante 2
- Studiertes Fach: Mathematik inklusive Grundschuldidaktik
- Grundschuldidaktiken: Deutsch, Sachunterricht und eine weitere Grundschuldidaktik (Kunst, Sport oder Werken)
Variante 3
- Studiertes Fach: Englisch oder Ethik/Philosophie oder Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales inklusive Fachdidaktik
- Grundschuldidaktiken: Deutsch, Mathematik und Sachunterricht
Hinweis: Deutsch als Zweitsprache (DaZ) kann als Erweiterungsfach zusätzlich ab dem 3. Fachsemester studiert werden. Einzelne Fächer und Grundschuldidaktiken können zulassungsbeschränkt (NC) sein.
Option: Primarstufe Plus Mathematik (M.A.)
Du willst deine Qualifikation im Fach Mathematik vertiefen und später auch an Oberschulen unterrichten? Der konsekutive Masterstudiengang Primarstufe Plus Mathematik (M.A.) der TU Chemnitz richtet sich an Absolventinnen und Absolventen des Lehramts an Grundschulen sowie an Grundschullehrkräfte mit dem Fach Mathematik.
TU Dresden
Variante 1
- Studiertes Fach: Deutsch inklusive Fachdidaktik
- Grundschuldidaktiken: Mathematik, Sachunterricht und eine weitere Grundschuldidaktik (Kunst, Musik oder Werken)
Variante 2
- Studiertes Fach: Mathematik inklusive Fachdidaktik
- Grundschuldidaktiken: Deutsch, Sachunterricht und eine weitere Grundschuldidaktik (Kunst, Musik oder Werken)
Variante 3
- Studiertes Fach: Englisch oder Ethik/Philosophie oder Kunst oder Musik oder Evangelische Religion oder Katholische Religion inklusive Didaktik
- Grundschuldidaktiken: Deutsch, Mathematik und Sachunterricht
Hinweis: Das Lehramtsstudium mit dem Fach Musik wird in Kooperation zwischen der TU Dresden und der Hochschule für Musik Dresden angeboten.
Universität Leipzig
Variante 1
- Studiertes Fach: Deutsch oder Sorbisch inklusive Fachdidaktik
- Grundschuldidaktiken: Deutsch, Mathematik, Sachunterricht und eine weitere Grundschuldidaktik (Kunst, Musik, Sport oder Werken)
Variante 2
- Studiertes Fach: Mathematik inklusive Fachdidaktik
- Grundschuldidaktiken: Deutsch, Mathematik, Sachunterricht und eine weitere Grundschuldidaktik (Kunst, Musik, Sport oder Werken)
Variante 3
- Studiertes Fach: Englisch oder Ethik/Philosophie oder Kunst oder Musik oder Evangelische Religion oder Sport
- Grundschuldidaktiken: Deutsch, Mathematik und Sachunterricht
Klingt nach dir? Dein Studienplatz wartet.
Alle Infos zu Studium, Fächerkombinationen und Bewerbung findest du direkt bei den drei Hochschulen: der TU Chemnitz , der TU Dresden und der Universität Leipzig – oder du nutzt unsere Übersicht als ersten Orientierungspunkt.
FAQ
FAQ zur Grundschule
Du unterrichtest die Klassenstufen 1 bis 4, also Kinder im Alter von sechs bis etwa zehn Jahren. Nach der vierten Klasse wechseln deine Schülerinnen und Schüler mit der Bildungsempfehlung auf eine weiterführende Schule.
In der Regel deutlich mehr als eine Fachlehrkraft an weiterführenden Schulen. Du unterrichtest dein studiertes Fach sowie weitere Fächer, wie Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Kunst, Musik, Sport oder Werken. Genau diese Vielfalt macht die Arbeit als Grundschullehrerin oder -lehrer so abwechslungsreich.
An drei Hochschulen: an der Universität Leipzig, der Technischen Universität Dresden und der Technischen Universität Chemnitz. Die möglichen Fächerkombinationen unterscheiden sich leicht je nach Standort.
Das Studium für Lehramt and Grundschulen ist planmäßig auf acht Semester ausgelegt. Hieran schließt sich die Erste Staatsprüfung an. Das macht es zum kürzesten Lehramtsstudium in Sachsen. Danach folgt der 18-monatige Vorbereitungsdienst an einer Grundschule.
Du studierst ein Fach mit vertiefter Fachdidaktik, zum Beispiel Deutsch, Mathematik, Englisch, Ethik/Philosophie, Kunst, Musik, Sport oder Religion (das Angebot variiert je nach Hochschule, in Leipzig kommt zusätzlich Sorbisch dazu). Dieses kombinierst du mit drei weiteren Grundschuldidaktiken. Die konkreten Varianten findest du im Akkordeon oben oder direkt bei den Hochschulen.
Einzelne Fächer und Grundschuldidaktiken können einen Numerus Clausus (NC) haben. Am besten informierst du dich direkt bei deiner Wunschhochschule über die aktuellen Zulassungsbeschränkungen. Für Fächer wie Musik, Kunst oder Sport können zudem Eignungsprüfungen erforderlich sein.
Eine Menge: Fünf Schulpraktische Studien, also Praktika direkt an einer Schule, sind fester Bestandteil des Studiums. So sammelst du von Anfang an echte Unterrichtserfahrung und merkst früh, ob der Beruf zu dir passt.
Gut. Zwar gehen aktuelle Prognosen davon aus, dass die Zahl der Schülerinnen und Schüler in Sachsen bis 2040 auf etwa 360.000 zurückgehen wird; aber: Das bedeutet nicht, dass der Freistaat plötzlich flächendeckend Lehrkraftstellen kürzt. Bis 2032 sollen jährlich weiterhin mehr als 1.000 Neueinstellungen erfolgen. Erst danach soll diese Zahl auf jährlich unter 1.000 sinken. Kurzum: Grundschullehrkräfte werden in Sachsen weiterhin dringend gebraucht. Wer das Referendariat erfolgreich abschließt, hat sehr gute Chancen auf eine Einstellung und gegebenenfalls eine Verbeamtung.
Weitgehend schon. Besonders außerhalb der Ballungszentren Dresden und Leipzig sind die Einstellungsmöglichkeiten sehr gut. Wer regional flexibel ist, hat die größte Auswahl. Grundschulen gibt es flächendeckend in ganz Sachsen, in Städten genauso wie im ländlichen Raum.
Je nach Stärken und Interessen kannst du dich unterschiedlich entwickeln: in Richtung Schulleitung oder stellvertretende Schulleitung, als Fachberaterin oder Fachberater beim Landesamt für Schule und Bildung (LaSuB) oder als Mentorin oder Mentor für Referendarinnen und Referendare sowie Seiteneinsteigerinnen und -einsteiger. Mit dem Masterstudiengang Primarstufe Plus Mathematik (M.A.) der TU Chemnitz kannst du dich außerdem für den Einsatz im Fach Mathematik an Oberschulen qualifizieren.