{"id":8905,"date":"2022-12-06T12:52:13","date_gmt":"2022-12-06T11:52:13","guid":{"rendered":"https:\/\/lehrer-werden-in-sachsen.de\/stage\/?p=8905"},"modified":"2025-10-10T12:10:53","modified_gmt":"2025-10-10T10:10:53","slug":"spateinstieg-schuldienst","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lehrer-werden-in-sachsen.de\/stage\/spateinstieg-schuldienst\/","title":{"rendered":"Mein sp\u00e4ter Weg in den Schuldienst \u2013 Wie Mike Heinrich mit \u00fcber 40 seine Berufung fand"},"content":{"rendered":"\t\t
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Mit \u00fcber 40 Jahren noch einmal einen Neustart wagen – das trauen sich nicht viele. Mike Heinrich hat es getan und nach vielen Jahren im Beruf noch einmal ein Studium zum Lehramt an berufsbildenden Schulen<\/a> aufgenommen. Seit ein paar Monaten befindet er sich nun im Vorbereitungsdienst und hat uns von seinen Erfahrungen berichtet.<\/strong><\/p>

\u201eIn Mathematik war ich mit Abstand der \u00c4lteste\u201c, erz\u00e4hlt Mike Heinrich \u00fcber sein sp\u00e4t aufgenommenes Studium und erg\u00e4nzt direkt, dass er zu seiner ehemaligen Lerngruppe trotzdem immer noch ein enges Verh\u00e4ltnis pflegt. Ein paar seiner j\u00fcngeren Kommilitonen h\u00e4tten ihn direkt zu Beginn des Studiums angesprochen und \u201edas rechne ich den Leuten hoch an!\u201c Diese Offenheit im Studentischen, dass ein 20-J\u00e4hriger einen 40-J\u00e4hrigen anspricht, habe Heinrich sehr begeistert.<\/p>

Mike Heinrich ist inzwischen 50 Jahre alt und befindet sich seit ein paar Monaten in seinem Vorbereitungsdienst zum Lehramt an berufsbildenden Schulen. Vorher hat er viele Jahre als Zimmermann auf der Baustelle gearbeitet. Zun\u00e4chst als Geselle, wenig sp\u00e4ter absolviert er die Handwerksmeisterausbildung, arbeitet weiter in F\u00fchrungsposition auf Baustellen. Diese aber sind f\u00fcr seine Gesundheit nicht das Ideal, die Rentenversicherung r\u00e4t Mike Heinrich zur Umschulung. Also schaut er sich um, entscheidet sich f\u00fcr den Bautechniker.<\/p>

Zwei Jahre lernt Heinrich in Vollzeit an der Fachschule: \u201eAn der Schule habe ich mich auch aufgrund meiner Erfahrungen sehr wohlgef\u00fchlt. Teilweise habe ich in den Klassen sogar die Hilfslehrerrolle angenommen und versucht, meinen Erfahrungsschatz zu teilen.\u201c Bei den Lehrerinnen und Lehrern der Fachhochschule kommen Heinrichs Herangehensweise und seine Offenheit gut an \u2013 Lehrer, sagen sie, das w\u00e4re doch ein ziemlich passender Beruf f\u00fcr ihn.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Lehrer, das w\u00e4r\u2019s doch<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Heinrich \u00fcberlegt zu dem Zeitpunkt ohnehin, in welche Richtung es gehen soll. Also informiert er sich, wie der Weg wohl aussehen w\u00fcrde. Ohne ein abgeschlossenes Studium allerdings, gibt es keine M\u00f6glichkeit des Seiteneinstiegs<\/a>, denn um Lehrer zu sein, braucht man einen Hochschulabschluss. \u201eDann hab\u2018 ich mir gesagt: Na gut, ein Studium im Leben kann man mal gemacht haben. Probierst du\u2018s mal.\u201c<\/p>

Das war vor sechs Jahren, Heinrich ist da 44 Jahre alt. Die Reaktionen in seinem Umfeld sind durchwachsen: Relativ viele Leute bekr\u00e4ftigen ihn, einige Leute k\u00f6nnen den sp\u00e4ten Berufswechsel auch nicht nachvollziehen. \u201eAber man muss die Entscheidung eben f\u00fcr sich selbst treffen\u201c, findet Heinrich. Nicht nur m\u00f6chte er gerne einmal das Studium kennenlernen, er will sich auch selbst beweisen, dass er das packt, ein Studium. Also schreibt er sich 2016, mit 44, an der TU Dresden<\/a> ein, nimmt das berufsbildende Lehramtsstudium<\/a> f\u00fcr Bautechnik und Mathematik als Zweitfach als Vollzeitstudium auf.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Finanzielle Stabilit\u00e4t dank Stipendium<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Leisten kann sich das Mike Heinrich zum einen, weil er vor dem Studium \u201erecht flei\u00dfig war und sich ein paar R\u00fccklagen bilden konnte\u201c, wie er sagt. Zum anderen findet er mit dem Aufstiegsstipendium<\/a> des Bundesministeriums f\u00fcr Bildung und Forschung ein perfekt auf ihn zugeschnittenes Stipendium: Sein spannender Lebenslauf mit dem sp\u00e4ten Karrierewechsel, dazu sein gesellschaftliches Engagement in diversen Vereinen und Gremien seines Heimatorts Pennrich qualifizieren ihn neben weiteren Kriterien wie einer abgeschlossenen Berufsausbildung, Berufserfahrung und einer Studienzugangsberechtigung besser als 2,0.<\/p>

\u00dcber diese verf\u00fcgt Heinrich gl\u00fccklicherweise dank des Abschlusses der Meisterschule bzw. auch durch die Fachschule, denn \u201eich glaube nicht, dass ich mein Abitur noch in der Abendschule nachgeholt h\u00e4tte\u201c, wie er es einsch\u00e4tzt.<\/p>

Das Stipendium macht finanziell einen gro\u00dfen Unterschied. Doch noch etwas hilft ihm: Er lernt in diesem Rahmen weitere Leute kennen, die mit vergleichbaren Qualifikationen einen \u00e4hnlichen Weg wie er gehen: \u201eWenn man sich mit Leuten in einer \u00e4hnlichen Situation unterh\u00e4lt, dann macht das schon Mut.\u201c Dabei hatten zumindest im Studiengang der beruflichen Bildung schon viele einen beruflichen Hintergrund. Die meisten in Form einer Ausbildung, an die sie nach ein, zwei Jahren das Studium anschlie\u00dfen \u2013 gerade im Bereich Gesundheit und Pflege. So alt wie Mike Heinrich war dennoch kaum jemand. \u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Zum Gl\u00fcck hatte ich meine Lerngruppe, sagt Mike Heinrich<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Anschluss findet Heinrich trotzdem schnell: Seiner Lerngruppe sei es in Teilen auch zu verdanken, dass er das Studium \u00fcberhaupt gepackt habe, sagt er. Gerade das Mathematik-Studium hatte es n\u00e4mlich ganz sch\u00f6n in sich: Die ersten Module des Mathestudiums Analysis und lineare Algebra \u2013 \u201ezwei ganz sch\u00f6ne Brocken\u201c \u2013 finden in gro\u00dfen Vorlesungen von 300 bis 400 Menschen gemeinsam mit den Mathematik-, den Physik- und drei H\u00e4nden voll Lehramtsstudierende statt. \u201eDa sitzen dann all die Mathe-Nerds und dementsprechend ist das Niveau der Vorlesung.\u201c Obwohl Mathematik ihm schon immer liegt, \u201ehat es im Studium zwischendurch echt ein bisschen wehgetan\u201c, sagt er nun erleichtert lachend, \u201egut, dass wir diese Lerngruppe hatten.\u201c<\/p>

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Aus der Lerngruppe hat sich \u00fcber die Zeit des Studiums ein echter Freundeskreis entwickelt. \u201eDas ist so wichtig, das kann ich jedem nur empfehlen, sich so fr\u00fch wie m\u00f6glich mit anderen zusammen zu tun und Lerngruppen zu bilden. Zum einen aus fachlicher Sicht, weil man sich gegenseitig erg\u00e4nzt, aber auch motivatorisch. Jeder hat mal ein Loch und sagt, ich schmei\u00df hin und dann fangen die Anderen einen auf.\u201c<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ein klares Ziel im Blick: voll ausgebildeter Lehrer in 2024<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Die anderen Module hat Heinrich dagegen als wesentlich angenehmer wahrgenommen. Im Sommer 2022 besteht er nach sechs Jahren Studium sein erstes Staatsexamen. Seit ein paar Monaten befindet er sich nun in seinem Vorbereitungsdienst am Berufsschulzentrum Pirna<\/a>. Zwar habe er zu Beginn aufgrund der Entfernung und weil er in Dresden<\/a> gut vernetzt ist, mit dem Standort Pirna gehadert, die Schulleitung aber kam dem engagierten Lehrer sehr entgegen, sodass er einige Aufgaben auch im Homeoffice erledigen kann. \u201eAus meiner Sicht bietet das Berufsschulzentrum Pirna au\u00dferdem ziemlich gute Bedingungen\u201c, findet Mike Heinrich.<\/p>

Da er seinen Vorbereitungsdienst in 24 statt in 18 Monaten absolviert, hofft er nun im Sommer 2024 sein Zweites Staatsexamen zu bestehen, um dann voll ausgebildeter Lehrer f\u00fcr Bautechnik und Mathematik zu sein. A propos Mathematik: Eins wurmt Mike Heinrich noch immer. In einer Vorlesung \u00e4u\u00dferte ein Dozent einmal, Mathematik m\u00fcsse wehtun, sonst sei es nicht Mathematik.<\/p>

Dabei wolle Heinrich als Lehrer doch genau das Gegenteil vermitteln. So wie seine Mathelehrerin in der 6. Klasse: \u201eSie hat mein damaliges Bild von Mathematik ver\u00e4ndert und sie ist immer noch ein kleines St\u00fcckchen ein Vorbild f\u00fcr mein Selbstverst\u00e4ndnis als Lehrer. Sie hat die Klasse mitgenommen. Wenn ich daran ankn\u00fcpfen kann, ein paar vielleicht sogar f\u00fcr Mathe begeistern und bei manchen zumindest die Abneigung nehmen kann, dann habe ich schon so viel erreicht, wie ich mir nie h\u00e4tte tr\u00e4umen lassen.\u201c<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Du willst mehr Infos zum Seiteneinstieg erfahren? Dann wirf einen Blick in unsere FAQs.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Mit \u00fcber 40 Jahren noch einmal einen Neustart wagen – das trauen sich nicht viele. Mike Heinrich ist inzwischen 50 Jahre alt und befindet sich seit ein paar Monaten in seinem Vorbereitungsdienst zum Lehramt an Berufsbildenden Schulen. Vorher hat er viele Jahre als Zimmermann auf der Baustelle gearbeitet und sich sp\u00e4t doch noch f\u00fcr den Schuldienst entschieden.<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":8906,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[46],"tags":[205,173,202],"class_list":["post-8905","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-bedarf","tag-berufsbildende-schulen","tag-berufseinstieg"],"yoast_head":"\nLEHRERIN SACHSEN | Mikes Weg in den Schuldienst mit 50 Jahren<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Mit \u00fcber 40 Jahren noch einmal einen Neustart wagen? 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