{"id":18420,"date":"2025-03-11T11:17:03","date_gmt":"2025-03-11T10:17:03","guid":{"rendered":"https:\/\/lehrer-werden-in-sachsen.de\/stage\/?p=18420"},"modified":"2025-10-10T10:52:06","modified_gmt":"2025-10-10T08:52:06","slug":"ich-war-kein-klassisches-musikschulkind","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lehrer-werden-in-sachsen.de\/stage\/ich-war-kein-klassisches-musikschulkind\/","title":{"rendered":"\u201eIch war kein klassisches Musikschulkind\u201c"},"content":{"rendered":"\t\t
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Zuf\u00e4lle wiesen Maik Wagner h\u00e4ufig den Weg und f\u00fchrten ihn in die richtige berufliche Richtung \u2013 immer mehr in die Musik hinein. Obwohl der Musiklehrer sich selbst als \u201eSp\u00e4tz\u00fcnder\u201c bezeichnet, ist der rote Faden im Werdegang des 54-J\u00e4hrigen erkennbar. A<\/strong>m<\/span>\u00a0<\/span>Sportgymnasium Dresden<\/a>\u00a0zeigt er angehenden Spitzensportlerinnen und -sportlern, dass ein gro\u00dfes Talent im Leben keineswegs den Verzicht auf das Entdecken neuer\u00a0 Leidenschaften bedeuten muss.<\/span><\/p>

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Anziehung im Vor\u00fcbergehen<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Am Wochenanfang stehen die Chancen f\u00fcr die Sch\u00fcler des Sportinternats im Schulkomplex gut, den Sound von Schlagzeug, Saxophon, Gitarre und Keyboard auf dem Campus-Hof zu h\u00f6ren. Dann probt die Montagsband. Die Organisation der Termine ist ein Kunstwerk, denn es ist Flexibilit\u00e4t in der Besetzung oder Koordination der Zeitfenster gefragt. Wegen der vielen Trainings und Wettk\u00e4mpfe kann nicht jede und jeder regelm\u00e4\u00dfig dabei sein.<\/p>

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Im Sommer 2022 zerfiel mit dem Weggang eines Musiklehrers die bisherige Schulband. Das Aus? Nur f\u00fcr ein paar Monate. Dann ergriffen Sch\u00fcler die Initiative, kamen auf Maik Wagner zu und wollten wissen: \u201e\u2018W\u00fcrden Sie uns unterst\u00fctzen? Wir wollen der Erzieherin im Internat \u2018Mit 66 Jahren\u2019 spielen.\u2019 Ich habe mir gedacht: Oh, cool.\u201d<\/p>

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Spitzensport oder Klarinette? Beides!<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Die Noten wurden f\u00fcr Klavier, Bass, E-Gitarre, Schlagzeug und Klarinette arrangiert. Maik Wagner und die Montagsband legten erneut los. Anfang Dezember spielten sie der Erzieherin zum Geburtstag den Udo-J\u00fcrgens-Gassenhauer vor. \u201cDanach stellte sich die Frage: Wollen wir weitermachen?\u201d Die Antwort war ein eindeutiges Ja. \u201cSeitdem l\u00e4uft das.\u201d Maik Wagner gab die ersten Anst\u00f6\u00dfe zur Musikauswahl; l\u00e4ngst \u00e4u\u00dfern die Sch\u00fcler eigene W\u00fcnsche. \u201cGestern waren wir nur Klavier, Saxophon oder Klarinette, zwei Mal Gesang und ich an der Gitarre. Aber wir haben trotzdem gearbeitet. So ist das alles aus Sch\u00fclerinitiative entstanden.\u201d<\/p>


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Die Bandmitglieder und der Sound motivieren im Idealfall die n\u00e4chsten, selbst mitzumachen. Insbesondere jener Eishockey spielende Sch\u00fcler, der \u201cv\u00f6llig selbstverst\u00e4ndlich\u201d seine Klarinette mit sich herumtr\u00e4gt und spielt, sei ein gro\u00dfes Vorbild f\u00fcr die anderen. Er trage viel dazu bei, dass die Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fcler sich ebenfalls ausprobieren. Zwischenzeitlich gab es, nach der Montagsband, sogar eine Dienstagsband, die \u201cimmerhin f\u00fcr knapp 30 Minuten\u201d einmal in der Woche in der 9. Stunde zusammenkam.<\/p>


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Weihnachtsauff\u00fchrung der Sch\u00fcler eines 12er-Kursus‘ am Sportgymnasium Dresden mit Musiklehrer Maik Wagner an der Gitarre (im Sitzen) Foto: Silvio Henker<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Wie kann man blo\u00df so viel aus einer Gitarre herausholen?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Das Gesetz der Anziehung wirkte einst bei Maik Wagner selbst. Obwohl er in seiner Schulzeit Musikunterricht hatte, war er \u201ckein klassisches Musikschulkind\u201d.\u00a0 Mit der eigenen Musikleidenschaft ging es mit 17 Jahren in Wagners Berufsschulzeit w\u00e4hrend seiner Ausbildung zum Landmaschinen-Traktorenschlosser und mit \u201cden ersten beiden Zuf\u00e4llen\u201d los. Der FDJ-Sekret\u00e4r der Berufsschule, der in Leipzig selbst Musik machte, und die Band \u201cDie Findlinge\u201d beeindruckten ihn. Ein anderer Lehrer spielte im Gitarrentrio \u201cZartbitter\u201d. \u201cSie haben tolle Sachen von Edith Piaf gesungen und so mit den drei Gitarren musiziert, dass ich mich gefragt habe: Wie kann man da blo\u00df so viel herausholen?\u201d<\/p>\n

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Die \u201cZartbitter-Freitagsb\u00fchne\u201d in einem Jugendklub, das \u201cDuo Sonnenschirm\u201d mit J\u00fcrgen B. Wolf aus Leipzig und das Tanz- und Folkfest in Rudolstadt pr\u00e4gten Maik Wagner ebenfalls. \u201cIch hatte Kontakt zu Leuten, die so einen kleinen Gitarrenkurs machten und mir was zeigen konnten. Da kam bei mir der Wunsch auf, selbst Musik zu machen.\u201d Das gelang. \u201cIch habe schon nur mit laienhafter Ahnung in den verschiedensten Bands Musik und Stra\u00dfenmusik gemacht, bin zu T\u00f6pferm\u00e4rkten und so was gefahren und habe dort gespielt.\u201d<\/p>\n

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Vom Sozialarbeiter zum Musikp\u00e4dagogen<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Mitten in der Wende studierte er an der Fachschule f\u00fcr Sozialp\u00e4dagogik Hohenprie\u00dfnitz. Seine Anstellung als Sozialarbeiter und Jugendhausleiter lie\u00df er schlie\u00dflich aber ebenfalls hinter sich. Es folgte ein weiterer gl\u00fccklicher Zufall. Ein Freund machte ihn auf M\u00f6glichkeit aufmerksam, sich im Heinrich-Sch\u00fctz-Konservatorium in Dresden zum Musikp\u00e4dagogen im Nebenberuf ausbilden zu lassen. Weil Wagner \u201cein bisschen Mandoline\u201d spielte, wurde er damit sofort im Hauptfach und mit Gitarre im Nebenfach zugelassen. Nach dem Abschluss gab es allerdings einen Wertmutstropfen: \u201cMan hatte nur eine Lehrbef\u00e4higung bis zur U1.\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n

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\u201cIch habe im Studium alles aufgesogen\u201d<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Maik Wagner beschloss, \u201cdas Ganze auf bessere, zukunftssichere F\u00fc\u00dfe\u201d zu stellen. \u201cSicher war es wieder Zufall, dass mir jemand steckte, dass ich in Cottbus auch in meinem Alter, mit \u00fcber 30, noch studieren konnte.\u201d Das Musikp\u00e4dagogikstudium in den Hauptf\u00e4chern klassische Gitarre, musikalische Fr\u00fcherziehung und Mandoline im Nebenfach an der BBU Cottbus-Senftenberg war auf Vollzeit angelegt. Schwierig f\u00fcr jemanden, der Haus und Familie \u2013 ohne BaF\u00f6G \u2013 weiterfinanzieren musste. Doch Kolleginnen und Kollegen aus der Musikschule, an der er inzwischen unterrichtete, best\u00e4rkten Wagner. Er t\u00fcftelte sich einen strapazi\u00f6sen Wochenplan aus: vormittags Pendeln und Studium in Cottbus, nachmittags die Arbeit als freiberuflicher Gitarrenlehrer an Musikschulen. \u201cIch habe mir viele, viele Semesterpl\u00e4ne im Vorfeld angeschaut.\u201d<\/p>


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Ein Kollege coachte Wagner f\u00fcr die Aufnahmepr\u00fcfung. \u201cIch habe mir gesagt, mir rennt nichts weg, wenn ich mich wirklich gut vorbereite und mir anderthalb Jahre Zeit nehme.\u201d Der Erfolg gab ihm Recht. \u201cZu meinem eigenen Erstaunen bin ich allen Ernstes angenommen worden und habe mit 36 mein Hochschulstudium begonnen.\u201d Er genoss es trotz des anstrengenden Timings: \u201cMan studiert in dem Alter mit einem ganz anderen Bewusstsein. Ich war immer dankbar, dass ich das noch machen darf. Ich habe alles aufgesogen. F\u00fcr mich war das einfach nur sch\u00f6n und ganz, ganz viel Input.\u201d<\/p>


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Maik Wagner (hinten rechts) bereitete sich als Stellvertreter in den Klassen 6-1 bis 6-3 im Schuljahr 2023\/24 auf die \u00dcbernahme eigenen ersten Klasse im folgenden Schuljahr vor. Foto: Sven Leibiger<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Mit den Ressourcen pfleglich umgehen<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Maik Wagner setzt sich nun seit 2018 als Lehrer am Sportgymnasium Dresden stark f\u00fcr die Musik im Schulalltag ein. Die jahreszeitlichen H\u00f6hepunkte wie Schuljahresbeginn, Weihnachten oder Schulabschied\u00a0 sollen begleitet werden. \u201cDas geh\u00f6rt f\u00fcr mich einfach dazu.\u201d Dadurch kommen immer viele W\u00fcnsche, Anl\u00e4sse und Probentermine auf ihn zu. Umso wichtiger ist es ihm, mit den eigenen Ressourcen pfleglich umzugehen: \u201cIch mache das sehr, sehr gerne. Aber obwohl ich mich dazu berufen f\u00fchle, ist das meine Arbeit und nicht meine Freizeitbesch\u00e4ftigung.\u201d<\/p>\n

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F\u00fcr alle Beteiligten ein erstes Mal: Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse 5-1 starteten zum Schuljahr 2024\/25 neu im Sportgymnasium Dresden, und Maik Wagner leitet zum ersten Mal eine eigene Klasse. Foto: Sven Leibiger<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Die Puzzleteilchen des Erwachsenwerdens<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Die sp\u00e4te Liebe zum Lehrer-Sein an einer staatlichen und \u00fcberdies spezialisierten Schule tr\u00e4gt, allen Anforderungen und Belastungen zum Trotz. Im Sportgymnasium sieht Wagner, gerade wegen des komplett anderen Fokus\u2019, welche Wirkung die Musik auf die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler hat. \u201cSie sollen merken, dass sie nicht nur im Sport begabt sind. Wenn sie gut sind, haben sie oft noch andere Talente. Nat\u00fcrlich braucht man auch eine kleine Begabung, aber am Ende ist es ein Prozess. Das ist die wesentliche Sache bei Musik.\u201d<\/p>

Was ist das Sch\u00f6nste f\u00fcr Maik Wagner in seinem Beruf? Nach sieben Jahren als Lehrer In Sachsen<\/a>? \u201cWenn ich abends zu meiner Frau sagen kann: Es war heute wieder toll, vor der Klasse zu stehen und das und das mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern zu machen. Da ist etwas h\u00e4ngengeblieben, angekommen, sie haben das verstanden. Es ist einfach spannend zu sehen, wie sich Denkmuster bei den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern \u00e4ndern, wie sie erwachsen werden. Und ich wei\u00df: Ich habe vielleicht ein kleines Puzzleteil mit dazugelegt.\u201d<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Maik Wagners Tipps f\u00fcr angehende Lehrkr\u00e4fte:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Achtet auf eure Ressourcen!<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Untersch\u00e4tzt nicht, was das Lehrer-Sein zeitlich bedeutet. Es ist keine 40-Stunden-Woche, wenn man es gut und engagiert macht. Schaut genau hin, was ihr wirklich leisten k\u00f6nnt. K\u00f6nnt ihr zum Beispiel den Aufwand von Zusatzaufgaben wirklich richtig einsch\u00e4tzen? Fangt mit wenig an. Mehr geht immer noch.<\/p>\n

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Bereitet euch gut vor!<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Wenn man vor 21, 24 oder 28 jungen Menschen steht, muss man sehr gut vorbereitet sein. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler merken das sonst sofort und dann wird es problematisch.<\/p>\n

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Seid ehrlich \u2026<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u2026 zu euch selbst und zu den anderen. Sucht das Gespr\u00e4ch, kl\u00e4rt Konflikte und redet nicht hinter dem R\u00fccken anderer.<\/p>\n

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Seid euch eurer Werte bewusst!<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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An einer Schule werden die Grundsteine f\u00fcr die Bildung gelegt, die junge Menschen mit formt und pr\u00e4gt. Ihr seid daf\u00fcr zust\u00e4ndig, sie dabei zu begleiten und ihnen Wissen und Werte zu vermitteln.<\/p>\n

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Auf ungew\u00f6hnlichen Pfaden ins Lehramt? Kein Problem in Sachsen:<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSeiteneinstieg \u00fcber Geoinformatik<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tVon der Steinmetzin zur Lehrerin<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Zuf\u00e4lle wiesen Maik Wagner h\u00e4ufig den Weg und f\u00fchrten ihn in die richtige berufliche Richtung \u2013 immer mehr in die Musik hinein. Obwohl der Musiklehrer sich selbst als \u201eSp\u00e4tz\u00fcnder\u201c bezeichnet, ist der rote Faden im Werdegang des 54-J\u00e4hrigen erkennbar. Am Sportgymnasium Dresden zeigt er angehenden Spitzensportlerinnen und -sportlern, dass ein gro\u00dfes Talent im Leben keineswegs den Verzicht auf das Entdecken neuer Leidenschaften bedeuten muss.<\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":19339,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[46],"tags":[124,111],"class_list":["post-18420","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-gymnasium","tag-seiteneinstieg"],"yoast_head":"\nLEHRERIN SACHSEN | Ich war kein klassisches Musikschulkind<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Maik Wagner sammelte Zuf\u00e4lle im Leben: So tauchte er immer tiefer in die Musik, ins Musikstudium und in seinen Beruf als Musiklehrer ein.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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