{"id":14220,"date":"2023-11-23T12:43:05","date_gmt":"2023-11-23T11:43:05","guid":{"rendered":"https:\/\/lehrer-werden-in-sachsen.de\/stage\/?p=11438"},"modified":"2025-10-10T12:35:10","modified_gmt":"2025-10-10T10:35:10","slug":"schulhoftraeume-martin-luther-gymnasium-hartha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lehrer-werden-in-sachsen.de\/stage\/schulhoftraeume-martin-luther-gymnasium-hartha\/","title":{"rendered":"Der Schulhof des Martin-Luther-Gymnasiums Hartha: \u201eBetonw\u00fcste ade \u2013 wir schaffen uns eine gr\u00fcne Oase!\u201c"},"content":{"rendered":"\t\t
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Hartha, Kleinstadt mit rund 7.000 Einwohnern, gelegen am sogenannten Sachsenkreuz in der Mitte zwischen Leipzig<\/a>, Dresden<\/a> und Chemnitz<\/a>. Keine Spur von Gro\u00dfstadthektik, sondern beschauliche Landidylle in herrlicher Natur. Hier befindet sich das Martin-Luther-Gymnasium, dessen Schulhof bis vor einem Jahr wenig von dieser Idylle widerspiegelte. Kurzerhand machte die Schule bei \u201aSchulhoftr\u00e4ume<\/a>\u2018 mit.<\/strong><\/p>

Bei der Aktion des Deutschen Kinderhilfswerks<\/a>, Rossmann<\/a> und Procter & Gamble (P&G)<\/a> k\u00f6nnen sich Schulen aus ganz Deutschland mit Konzepten bewerben, wie sie ihre in die Jahre gekommenen Au\u00dfenanlagen in Richtung mehr Nachhaltigkeit und Natur optimieren und \u201agr\u00fcne Klassenzimmer\u2018 oder Schulg\u00e4rten anlegen wollen.<\/p>

Das Konzept \u201aBetonw\u00fcste ade – wir schaffen uns eine gr\u00fcne Oase\u2018 des Martin-Luther-Gymnasiums setzte sich 2023 gegen 300 weitere Schulen aus ganz Deutschland durch und gewann den mit 15.000 Euro dotierten Hauptpreis von \u201aSchulhoftr\u00e4ume\u2018.<\/p>

Wie kam es zu diesem Erfolgsprojekt, welche Unterst\u00fctzer fand es auf dem Weg zur Umsetzung, welche Stolpersteine mussten \u00fcberwunden werden und wie geht es weiter?<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Aus einem Wunsch wird ein Herzensprojekt <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Die Initiative zur Teilnahme an der Aktion ging von den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern sowie den Lehrerinnen Sandra V\u00f6ls und Mareike Gerhardt gemeinsam mit der Direktorin Heike Gei\u00dfler aus.<\/p>

\u00a0<\/p>

Sandra V\u00f6ls, Fachleiterin f\u00fcr den musisch-k\u00fcnstlerischen Bereich an der Schule, erz\u00e4hlt: \u201eDie Idee, etwas am tristen Grau unseres Schulhofes zu \u00e4ndern, entstand w\u00e4hrend der Corona-Zeit. Durch die vermehrten Pausen im Freien stellten wir fest, dass unsere Sch\u00fcler kaum M\u00f6glichkeiten zum Spielen, Bewegen und Kommunizieren in der Natur hatten – ein trauriges Bild\u201c, so die Lehrerin.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Und auch in der Sch\u00fclerschaft machte sich Unmut \u00fcber den \u201aBetonhof\u2018 breit. Die Sch\u00fclervertretung wurde aktiv und trat mit Verbesserungsvorschl\u00e4gen an die Schulleitung heran. \u201eAuf der Wunschliste standen mehr Sitz- und Spielm\u00f6glichkeiten, aber auch mehr Gr\u00fcn und bl\u00fchende Pflanzen. Wir haben beschlossen, dass etwas getan werden muss und dass ein \u201aWeiter so\u2018 einem zeitgem\u00e4\u00dfen Schulhof im Sinne von Bewegung, Kommunikation und Naturerfahrung nicht entspricht\u201c, berichtet Frau V\u00f6ls.<\/p>

\u00a0<\/p>

Nachdem die gesamte Schulgemeinschaft das Problem erkannt hatte, galt es zu handeln. \u201eAm Anfang standen wir vor vielen offenen Fragen\u201c, erinnert sich Sandra V\u00f6ls. \u201eWo fangen wir an? Was genau wollen wir umsetzen? Was bedeutet Nachhaltigkeit in Bezug auf Schulh\u00f6fe? Wer k\u00fcmmert sich um die Pflege und wie k\u00f6nnen wir das finanzieren?\u201c<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Der neue Schulhof: Ein Ort zum Treffen, Wohlf\u00fchlen, Entspannen und Lernen<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Das Trio aus Frau Gei\u00dfler, Frau Gerhardt und Frau V\u00f6ls nahm daraufhin an der zweit\u00e4gigen Fortbildung des Freistaates Sachsen zum Thema \u201aAUS GRAU MACHT GR\u00dcN!\u2018<\/a> teil. Der erste Schritt in Richtung gr\u00fcner Schulhof, denn hier fanden die drei Frauen Inspiration zum Thema Nachhaltigkeit, aber auch erstmals Antworten zur Kl\u00e4rung rechtlicher Fragen.<\/p>

Parallel dazu ging die Schulleiterin, Frau Gei\u00dfler, den W\u00fcnschen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf den Grund: \u201eW\u00e4hrend unserer Projektwoche wurde eine Umfrage unter den Sch\u00fclern durchgef\u00fchrt; wir wollten konkret von ihnen wissen, was nach einer Umgestaltung des Schulhofes auf keinen Fall fehlen darf\u201c. Die Antworten fielen ebenso einfach wie verantwortungsbewusst aus: Ein Basketballkorb, B\u00e4nke und Tische, ein Insektenhotel und viele bl\u00fchende Pflanzen.<\/p>

Und damit schien alles da zu sein, was es f\u00fcr eine Neugestaltung braucht: Eine Gemeinschaft, die der Wunsch nach Ver\u00e4nderung eint, Ideen und Motivation. Offen blieb jedoch die Frage nach den finanziellen Mitteln.<\/p>

So kam der Schulleiterin die Idee, das Konzept zur Umgestaltung bei \u201aSchulhoftr\u00e4ume\u2018 einzureichen. Nicht nur die gesamte Sch\u00fcler-, Lehrer- und Elternschaft, sondern auch Firmen und Institutionen aus Hartha wollten sich beteiligen. \u201eSo r\u00fcckten wir als Schulgemeinschaft mit externen Kr\u00e4ften wie Fremdfirmen und dem B\u00fcrgermeister Ronald Kunze n\u00e4her zusammen\u201c, sagt Sandra V\u00f6ls. \u201eAus dem anf\u00e4nglichen \u201aWir schaffen etwas als Gemeinschaft\u2018 wurde eine noch gr\u00f6\u00dfere Gemeinschaftsleistung.\u201c<\/p>

Mit dem Konzept \u201aBetonw\u00fcste ade – wir schaffen uns eine gr\u00fcne Oase\u2018, gewann das Gymnasium Hartha 2023 den mit 15.000 Euro dotierten Hauptpreis von \u201aSchulhoftr\u00e4ume\u2018.<\/p>

Im September war es dann so weit: Der lang ersehnte Spatenstich fand statt, begleitet von Feiern, Chor- und Klaviermusik sowie Reden der Schulleiterin und des Sch\u00fclersprechers Julius May.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Danach ging es gleich ans Werk: Gemeinsam wurden Baumst\u00fcmpfe entfernt, Unkraut gej\u00e4tet, Hecken geschnitten, B\u00e4nke abgeschliffen und frisch gestrichen.<\/p>

\u00a0<\/p>

Nat\u00fcrlich pflegt sich so ein gr\u00fcner und nachhaltiger Schulhof nicht von allein. Deshalb erh\u00e4lt der Wahlpflichtbereich \u201aLernen, Tanzen, Kreativ sein\u2018 eine Stunde pro Woche f\u00fcr die Gestaltung und Pflege des Gel\u00e4ndes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u201eWir wollen keine Einzelk\u00e4mpfer\u201c<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Ein Schulhof, der sich sehen lassen kann und auf dem sich die Sch\u00fclerschaft und das Lehrerkollegium wohlf\u00fchlen, ist nicht der einzige positive Effekt des gemeinschaftlichen Schulprojekts. \u201eDie Sch\u00fcler haben endlich die M\u00f6glichkeit bekommen, aktiv etwas zu ver\u00e4ndern, mit anzupacken und so eine Verbesserung f\u00fcr die Gemeinschaft zu erreichen\u201c, erl\u00e4utert Fachleiterin V\u00f6ls, \u201ewir wollen keine Einzelk\u00e4mpfer, sondern Menschen, die in der Gemeinschaft an Probleml\u00f6sungen arbeiten – und nat\u00fcrlich auch exzellentes Fachwissen mitbringen\u201c.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Gerade bei der Spatenstichveranstaltung sei ihr bewusst geworden, wie viel Spa\u00df es den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern macht, ein \u201astaubtrockenes Beet\u2018 umzugraben, einen \u201abl\u00fchenden H\u00fcgel\u2018 anzulegen oder \u201astacheliges Gestr\u00fcpp\u2018 zu schneiden: \u201eAm Ende des Tages waren alle schmutzig und verschwitzt, aber gl\u00fccklich \u00fcber ihr bl\u00fchendes Beet. Die Sch\u00fcler lernen so, stolz auf ihre eigene Leistung zu sein\u201c.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Diese gemeinsamen Aktionen w\u00fcrden alle als Schulgemeinschaft n\u00e4her zusammenbringen und man lerne, die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit anderen Augen zu sehen: \u201eDie, die sonst eher still auf der Schulbank sitzen, sind pl\u00f6tzlich Experten beim Blumenzwiebelpflanzen und leiten andere an.\u201c<\/span><\/p>

Und auch die Elternschaft habe ein ganz neues Verh\u00e4ltnis zum Kollegium entwickelt, mit viel weniger Vorbehalt und Distanz. \u201eInsgesamt ist unsere Schule enger zusammenger\u00fcckt\u201c, zieht Sandra V\u00f6ls ein Zwischenres\u00fcmee.<\/p>

\u00a0<\/p>

Die Schulleiterin Frau Gei\u00dfler hofft, durch das Projekt neue Lehrkr\u00e4fte f\u00fcr ihre Schule im l\u00e4ndlichen Raum begeistern zu k\u00f6nnen: \u201eBei diesem Projekt habe ich das Herzblut des kleinen Kollegiums und der beteiligten Sch\u00fcler und Eltern gesp\u00fcrt. Das Miteinander, die kurzen Wege zu den Verantwortlichen, denen die Schule als Ort des geistig-kulturellen Lebens und Motor der Region wichtig ist, zeichnet uns als Schule im l\u00e4ndlichen Raum aus\u201c.<\/p>

\u00a0<\/p>

Bis zum Fr\u00fchjahr soll das Projekt \u201aBetonw\u00fcste ade – wir schaffen uns eine gr\u00fcne Oase\u2018 umgesetzt sein. Wir bleiben dran!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Du m\u00f6chtest mehr \u00fcber die unterschiedlichen Regionen in Sachsen erfahren?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDann finde hier deine Traumregion.<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Der Schulhof des s\u00e4chsischen Gymnasiums glich bis vor einem Jahr einer Betonw\u00fcste. 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